如何发挥创意？

[nurnobi40]

创造力：在今天的帖子中，我想谈谈创造力，但冷静下来，我不会要求树拥抱或不寻常的事情。我将评论我在创意课程开发过程中读到的一本有趣的书。这本书就是德鲁·博伊德和雅各布·戈登伯格所著的著名的《盒子里面》。

首先，引起我们注意的是这本书的书名。大多数谈论创造力的人总是使用“跳出框框”一词来指代革命性和创造性的想法。然而，这些作者的说法恰恰相反。为什么会这样？

跳出框框思考完全是一个神话。它基于 20 世纪 70 年代有缺陷的研究，随后的研究表明，简单地告诉人们跳出框框思考并不能提高他们的创造力。这最终会让人们陷入认知上的白费力气。彻底的疯狂。

框内思考限制了大脑的选择并调节了它产生想法的方式。通过限制和引导我们的大脑，我们可以找到创造性的解决方案。与大多数其他人的看法相反，最好的想法通常就在附近。固有思维可以帮助您找到这些创新且令人惊讶的解决方案。

盒子里面在想什么？
那么盒子里有什么？盒子的构成涉及很多因素——品牌标识、品牌价值、历史、文化和你所在的社区。这是您的品牌所代表的一切，并由您的团队明确定义和理解。

理解是根本。您的品牌标识，实际上是您盒子中的内容，需要在您 哥斯达黎加数据 的组织内得到广泛理解。对于高管和高级领导来说，仅仅了解这个盒子的用途是不够的。您组织中的每位员工都应该了解盒子里的内容。

只有定义了这个框并且在整个组织中共享知识后，您才能真正开始鼓励创造力的重要性。否则，新的想法就会在混乱中诞生，并且不会扎根于您的品牌。提出创意固然很棒，但如果它们没有植根于您的品牌价值观，就无法达到其目的。

作为第一个论点，他们说我们必须对我们必须解决的问题有创造性的想法，也就是说，我们的盒子（办公室、公司、生活）中的挑战。如果最后我们提出了几个想法，但没有应用于我们的需求和现实，那么开始创意会议就没有意义。通过这种方式，作者将创造力技术转化为解决问题的工具，使它们更加正式。

框内思考的技巧有哪些？
创新通常源自一组五种简单模式：

减法：删除被认为对产品或服务至关重要的组件，例如删除索尼随身听上的录音功能
任务统一：将产品或服务中的任务组合起来，例如防脚臭袜子的加热和除臭
乘法：复制现有组件，例如“画中画”或 PIP 电视
划分：分离产品组件，例如遥控器
属性依赖：使两个先前独立的属性以显着的方式依赖，就像婴儿奶瓶在内部液体达到适当温度时会改变颜色一样
几千年来，人们常常在没有意识到的情况下将这些模式融入到他们的发明中。在系统创造性思维（SIT）方法中，模式被构造成允许按需创造力的技术。 SIT 将产品或服务分解为多个组件。然后，您可以使用一种或多种技术来操纵组件并为世界产生新的想法。这使您可以进入盒子内非常丰富的世界。

研究科学、音乐或艺术领域惊人成就的心理学家谈论一万小时规则，这意味着要在某个领域做出非凡的事情，一个人必须投入一万小时来掌握相关学科。练习、练习、练习并认识到大部分练习都需要在盒子内完成。

如果你从不跳出框框，你可能不会有创造力。但如果你从不进入盒子，那你肯定是个傻子。

如何应用减法技术？
作为技术，作者引用了 5 种：减法 - 任务统一 - 乘法 - 除法 - 属性依赖。在书中，每项技术都通过标准程序、示例和技巧来解释如何应用它们，以使会议更有组织性和生产力。我个人非常喜欢这些示例，因为它们展示了该工具在组织项目中使用时的强大功能。

例如，在减法中，作者要求你选择一种产品或服务并列出其主要项目和特征。然后，他们被要求从产品中删除一个被认为必不可少的项目，并开始想象如果没有该项目，产品的优势是什么。作为例子，他们引用了伟大的Ipod Shuffle，这是没有音乐选择功能的旧版Ipod，也是没有打电话功能的Iphone，这催生了Ipod Touch。

在我了解了这项技术之后，我开始注意到当基本功能被删除时出现的创新数量。曾经，我们开发了绿带课程模式，学生不需要去教室，而是保持传统的学习。再次，我们从课程中减去了练习和活动，通过一个大项目来训练学生，总之，通过学习技术，可以了解一些创新产品或服务是如何创建的，当然，还可以开始应用它用于开发新产品和服务。

如何应用任务统一技术？
任务统一旨在在产品或服务中包含更多功能，就像智能​​手机上的应用程序一样。乘法通过对产品的一个项目进行轻微修改及其乘法来进行创新，就像著名的剃须刀所做的那样。划分是相反的，例如，我们可以提到车辆、飞机和船只的共享购买。最后，在对属性的依赖中，存在特征的联系，例如婴儿尿布中是否存在残留物以及它散发出的香水量。

最后，我建议每个人都阅读这本伟大的书，读完后，打开你的雷达来捕捉那些解释了该技术应用的产品。经过几个月的观察巩固技术后，是时候给团队打电话并开始应用它了。提示：从减法开始，如果您有任何疑问，请与我们联系。